Историјат

Крајем XIX века, настава се у Нишу још увек одвијала по приватним кућама, а мушка и женска деца похађала су ту, на такав начин организовану школу, одвојено.
Наша прича почиње првих година XX века, у југозападном делу Ниша, на месту некадашњег Арнаут пазара; у делу Ниша који данас чинe Правни и Економски факултет, Регрутни центар, Машинска индустрија, стари Вулкан, Индустрија коеже, црни пут, на коме се родио песник Душан Радовић, и школа стара 122 године.
У предвечерје мајског преврата, у Вардарској улици, коју су чиниле приземне радничке куће са малим двориштима, на Тргу кнеза Михаила, a некадашњем Арнаут пазару, свештеник Велисав Милојевић, поп- Веља, уступио је своју новоподигнуту кућу за школу. Тако је 1903. године почела са радом „Основна школа на Тргу кнеза Mихаила“, познатија као поп-Вељина школа.
Од те године мушка и женска деца ишла су у исту школу, али су одвајана по учионицама и са њима се посебно радило.
Септембра 1932. године цео Ниш присуствовао је великој свечаности поводом отварања нове школске зграде саграђене на простору између Соколског дома и Улице генерала Милојка Лешјанина, средствима општине и уз матријалну помоћ краља Александра. Ђаци поп- Вељине школе сада похађају Државну народну школу „Краљ Александар I“. Зграда је имала осам пространих учионица, канцеларију и собу за помоћне раднике. Настава је почела са 19 одељења и 785 уписаних ученика. Школа је имала књижницу са око 200 књига. Oд 1934/35. године при школи постоји одељење забавишта, а од 1936/37. године и помоћно одељење за ментално неразвијену децу.
Школски живот текао је у новој згради. IV разред 1938. године изучавао је следеће предмете: Наука о вери са моралним поукама, Народни (српскохрватскословеначки) језик, Народна повест са најзначајнијим догађајима из опште повести, Земљопис, Рачун, Хигијена, Ручни рад мушки и женски са нарочитом применом народних мотива, Лепо писање, Телесне вежбе по соколском систему итд.
Ђаци су носили обавезне капе са назнаком одељења а учитеља су поздрављали речима „Љубим руке...“. Учитељ је, пак носио прут, а они који су кажњени морали су да испруже руку и отворе длан. Укор се добијао и ако би неко донео лопту у школу...
За време окупације школа је радила са прекидима јер зграда служила као касарнa. После поплаве у Нишу 1948. год.у школске просторије биле су смештене породице натрадале од поплаве.
Јануара 1952. „Трећа осмољетка“ добила је ново име и ушла је у ново доба Осмогодишња школа „Маршал Тито“ била је „самоуправна, социјалистичка и друштвена васпитно-образовна институција... која свој рад заснива на начелима нашег самоуправног друштва“.
Грађани су школу звали и „школа код Соколане“. У следећим годинама посебно се обележава и слави 25. мај. У школи се придавала велика пажња неговању револуционарних традиција. Формирана је и спомен соба друга Тита. Настају нове, другачије организације у оквиру школе: Пионирски савет, Омладинска организација, Ђачка задруга, Извидничка и планинарска организација...
Тако се завршио период од 41 године, колико је школа носила име Маршала Тита.
1993. година била је година међаш. Прошло је 90 год од оснивања школе на Тргу кнеза Михаила и 70 год од изградње школе „Краљ Александар I”. Од те године школа носи име српског писца Радоја Домановића. Данас је она успешан спој историје и традиције, и савременог и модерног.

Лична карта школе

Основна школа „Радоје Домановић“ ове школске године уписала је 122. генерацију ђака. Током свог постојања мењала је име, али је циљ остао исти - васпитање и образовање кроз систем правих вредности. Ми смо школа која непрекидно подстиче лични раст и развој како ученика тако и наставника. Негујемо поверење и разумевање и добре међуљудске односе. Краси нас мултикултуралност и толеранција. Нашу школу похађају ученици са територије строгог центра града, али и ученици из осетљивих група, руси, белоруси, украјинци.
Током школске 2024/2025. године школу похађа укупно 846 ученика распоређених у 32 одељења и три предшколске групе. Шеснаест одељења млађих разреда похађа 399 ученика, шеснаест одељења старијих разреда похађа 394 ученика, а у три предшколске групе имамо 53 предшколца.
Ове године у први разред уписано је 90 првака распоређених у четири одељења. Због све већег интересовања за целодневну наставу  од претходне школске године имамо по три одељења целодневне и једно одељење редовне наставе у првом и другом разреду.
Као одговор на потребе родитеља школа пружа и могућност боравка припремних предшколских група током целог радног дана од 8:00-16:00.
Целокупни рад школа организује у две смене у оквиру петодневне наставне недеље. Почетак преподневне смене је у 8:00 часова, а поподневна смена за ученике млађих разреда почиње у 12:30, а за ученике старијих разреда у 14:00 часова.
Садашња ОШ „Радоје Домановић“ је почела да ради у приватним кућама. Због лоших смештајних услова ученици су школске 1902/03. смештени у новоподигнуту приватну кућу попа Веље у Вардарској улици те по њему и добија име. Школа затим добија име по тргу на коме се налази: „Основна школа на Тргу кнеза Михаила“.
После Првог светског рата школа ради под називом „Државна народна школа“, да би 1930. средствима општине и уз материјалну помоћ краља Александра била окончана изградња школе на локацији на којој се и сада налази. Школа 1932. године мења назив у „Државна народна школа краља Александра“. Након ослобођења Ниша у Другом светском рату школа добија име „Основна школа број 3“. Од 1956. до 1993. године школа ради под именом ОШ „Маршал Тито“, а од тада до данас школа носи име ОШ „Радоје Домановић“.
Пратимо иновације у систему школства и подстичемо жељу за едукацијом. Наш кадар је мотивисан за развој и усавршавање, а ученицима је омогућено да расту и развијају се у складу са својим способностима, развијају своју креативност, поштују своју, као и националну припадност других.
Велики број наших ученика учествује и постиже запажене резултате на такмичењима из свих наставних и ваннаставних области.
Школа остварује изузетну сарадњу са свим сродним институцијама на нивоу града и на нивоу републике.
Учествујемо у великом броју пројеката. Најзначајни пројекти које реализујемо и ове године и који нам доносе изузетне продукте што се тиче квалитета знања ученика, опремања школе, поштовања различитости, развијања толеранције, развијања дигиталних компетенција, смањења насиља и одржавање етоса су:

 

1. Квалитетно образовање за све - наставак пројекта Боје  демократије (пројекат Савета Европе и Министарства Просвете)
2. Школе за 21. век у организацији Министарства просвете
3. Премошћавање дигиталног јаза за најугроженију децу - Министарство просвете, УНИЦЕФ и Центар за образовне политике
4. Заједница практичара за социјално-емоционално учење у функцији подршке развоју личности ученика/ица са Центром за интерактивну педагогију
5. Заједно ка средњој школи, који спроводи Центар за образовне политике (ЦОП) уз подршку Дечје фондације Pestalozzi, у сарадњи са Министарством просвете, науке и технолошког развоја.
6. „Смањење ризика, опасности и случајева насиља у образовању” реализује ЦИП-Центар за интерактивну педагогију (ЦИП Центар) у сарадњи са канцеларијом за северозападни Балкан међународне организације Save the Children International.

 

Награде и признања

 

Међу бројним наградама и друштвеним признањима школи, посебно место имају:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Једна од активности у оквиру пројекта "Премошћавање дигиталног јаза за најугроженију децу"  била  је учешће у самовредновању у оквиру Селфија. Руководиоци школе, наставници и ученици изнели су мишљење о употреби дигиталних технологија за побољшање праксе у погледу наставе и учења.
Ученици, наставници и руководиоци ове школе учествовали су у самовредновању у оквиру Селфија. Селфи инструмент намењен је промовисању самовредновања примене дигиталних технологија за наставу и учење. Селфи инструмент развила је Европска комисија у сарадњи с међународним тимом стручњака. Селфи дигитални беџеви се издају у сарадњи са шпанским Министарством просвете, културе и спорта. Селфи тим чинe: Ивана Илић, Иван  Илић и координатор тима Миљана Меденица.

 

И бројне друге...